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培养孩子判断力的方法⑥:建立综合的知识结构


2014-06-01

综合的知识结构,是孩子分析和判断的重要因素。知识结构关系到孩综合的知识结构,是孩子分析和判断的重要因素。知识结构关系到孩子的见闻、能力、水平等多方面。丰富的知识是思考的源泉,也是判断能力的基础,没有了知识,思考和判断就成了空穴来风。只有掌握了大量的知识,思想才会变得深刻,判断才会更准确有效。子的见闻、能力、水平等多方面。丰富的知识是思考的源泉,也是判断能力的基础,没有了知识,思考和判断就成了空穴来风。只有掌握了大量的知识,思想才会变得深刻,判断才会更准确有效。

1.不偏科

偏科对孩子来讲,是一个常见的现象。但孩子过早偏科却会带来不良的影响,因为人的知识结构有一个科学的构成,其中的某一部分过分偏低,另一部分也容易受影响。比如孩子的语言掌握不好,也会影响他对数学题的分析。因此,父母要尽量避免孩子偏科,并帮助偏科的孩子把弱势的科目补上来,不让偏科阻碍孩子建立合理的知识结构。

对于偏科的孩子,父母要深入和孩子沟通,让孩子明白偏科的危害。这种危害性主要表现在两个方面:一方面是对总成绩的影响,另一方面是对今后学习此类科目的影响,尤其是一些基础性学科,甚至会影响其他副科的学习。对此,父母要加强培养孩子对偏弱学科的学习兴趣。可以利用现实生活中的应用事例或者本科目中一些有趣的相关知识来启发和引导孩子,以激发孩子内在的学习潜力和动力,消除孩子的抵触情绪。比如,一个孩子不爱学语文,但父母发现他书写工整娟秀,父母就以此激发孩子学习语文的兴趣。

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