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如何在《学汇乐》开展在线协作学习研究


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评论(0)|2013-11-12|发布:乐乐 |收藏

  本文介绍利用《学汇乐网》作为LMS(Learning Managed System)开展协作学习活动。设计了基于《学汇乐网》的协作学习活动流程,包括网络学习环境的设计;网络学习共同体成员的组织;学习主题和任务的设计;学习资源的设计;协作学习活动分析。 

  《学汇乐网》是基于Web2.0设计的交互式在线协作学习平台,能够为用户创建开放、共享和社会性交互的网络学习空间,其以迅速、简洁、广泛的信息传播方式,改变着当今社会人与人之间的交互方式与过程,很适合在线协作学习模式的构建。 《学汇乐网》为建立协作学习活动提供了丰富的支持:

1、学习社区的设立:可以建立两种类型的社区,一种是学习辅导型的,用于指导学生学习;一种是研究型,用于开展课题,项目研究。

2、在线交流工具:网页视频通话、会议工具;讨论、话题工具。

3、学习资源分享:可以上传txt、doc、pdf、ppt、flv、jpg等格式的文件供浏览下载。 还有博客,相册等分享信息资料工具。

 

  基于《学汇乐网》的协作学习构建 


  (一)网络学习环境的设计 
  《学汇乐网》协作学习社区的形成主要有两种方式:一是以班级为中心的方式;二是以兴趣为中心的方式。其中以班级为中心的具体做法为:教师注册成为《学汇乐网》的成员,同时要求班级里的所有学生也注册为《学汇乐网》成员。教师设立学习社区,学生加入到学习社区中,以社区为学习场所,教师在自己的社区页面上发布相关课程内容、讨论话题、学习资源等。 


  (二)网络学习社区成员的组织管理
  学习社区由主办人,主管,管理员,会员组成。可以安排科任教师和辅导员作为社区管理员。


  (三)学习资源的设计 
  学习资源的设计主要基于《学汇乐网》社区的工具(包括日志、相册和资源共享)。在社区公共主页中,教师通常使用PowerPoint来制作PPT文件供学生下载,教师可以上传该PPT文件,师生可以通过web浏览器访问,利用《学汇乐网》的日志和分享功能时,我们可以发送相关资源、采用超级链接的方式呈现教育资源的源文件或视频资料,供用户分享下载;在社区资源共享中,师生可以上传诸如txt、doc、pdf、ppt、vod、flv、jpg等格式的文件供浏览下载。 


  (四)协作学习活动分析 
   在线活动参与者认为,《学汇乐网》社区功能提供了良好的信息与资源共享平台,可以持续更新同学们的相关活动。社区工具可以方便地共享学习资源,包括上传与下载。学生普遍认为,《学汇乐网》社区可以很好地被作为LMS应用于在线教学活动中。


  《学汇乐网》作为交互式在线协作学习平台,最大的优点之一是其可以作为在线讨论工具,提供了视频、图片及文件的上传与下载,话题的发布与回复功能,与其他交流讨论平台不同的是,所有参与者可以创建新的讨论话题,这样学生可以根据自己的兴趣、个性创建讨论组,可以为学生提供自主学习的机会。 

 

(全文完)


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