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大学生宿舍人际关系问题浅析


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评论(0)|2015-04-10|发布:贾远方 |收藏

  【摘要】大学生在大学学习期间,宿舍是其最重要的生活学习休闲场所。宿舍人际关系和谐与否直接影响着大学生学习、生活、工作的情绪状态。本文就大学生宿舍人际关系的重要性及其影响因素进行了分析,并就引导大学生建立良好的宿舍人际关系的一些有效方式进行了初步的探讨。

  【关键词】大学生 宿舍 人际关系
  宿舍是大学生生活的起点和归宿。宿舍里,同学间一起学习、休息、娱乐,谈论国家大事、校内新闻,畅谈理想,品味人生,点点滴滴都进行着人际的交往和情感的交流,他们在相互沟通中增进相互了解,增强了友谊。宿舍人际关系已成为大学生最重要的人际关系。
  1.大学生宿舍人际关系的概念及其重要地位
  1.1 大学生宿舍人际关系的概念。大学生宿舍人际关系是宿舍成员在共同的学习生活中结成的以精神关系为主要内容,以语言、思想、知识、情感为媒介的交往中相互结成的关系。显然,由于受到学生的人格特征、认知水平、家庭背景等各方面的因素的交互作用,大学生宿舍人际关系不一定是和谐的,经常会产生矛盾,甚至冲突的状态。
  1.2 大学生宿舍人际关系的重要地位。大学生在大学期间,宿舍是重要的生活学习、娱乐休闲场所。有调查表明:大学生一天24小时,呆在宿舍的时间除睡眠外还长达5.8小时,他们在宿舍吃饭、上网、聊天。大学生宿舍人际关系自然成为大学生交往的最主要关系。宿舍人际关系的好坏不仅影响大学生学习生活的心境,而且还与大学生心理状况密切相关,更是培养健康人才的关键。大量的事实证明,群体内部人际关系的好坏,对群体的心理气氛及成员的工作、学习效率都有很大的影响。
  2.构建和谐大学生宿舍人际关系的必要性
  宿舍被称为是大学生的“第一社会,第二家庭,第三课堂”,和谐的宿舍人际关系可以让宿舍成员获得归属感,满足其“归属与爱”的内在需求。
  2.1 和谐的大学生宿舍人际关系有利于促进大学生的身心健康。从心理学的角度看,建立良好的人际关系是一个人保持心理健康的重要条件,是避免和减少人际冲突的有效措施。现代社会竞争日益激烈,大学生面临的学业压力和就业压力日益加重,如果他们不能找到一个良好的环境和一些可信赖的倾诉对象及时进行心理调适,释放心中的消极情绪,那么长期积压则很容易导致心理问题甚至心理疾病的产生,从而影响其身心健康。宿舍作为大学生进入高校后面对的最具有空间稳定性,最重要的休息生活所在,和谐的人际关系最能够给予大学生心理上的归属感。而当宿舍关系不和谐,同学之间有矛盾、冲突或者冷漠时,也最容易造成大学生的孤独感和无助感,甚至产生仇恨和威胁。2004年发生在云南某大学的马加爵杀人事件,从一定程度上讲就是宿舍人际关系不和谐的现实写照。
  2.2 和谐的大学生宿舍人际关系有利于实现大学生个人社会化。大学教育的目的之一就是要使大学生们在踏入社会之前获得融入社会的本领,在受教育的过程中完成自身的社会化。大学宿舍中,有大部分时间都要与舍友们绑在一起,大家来自不同城市,不同环境,不同的家庭背景,加上长时间的相处,就此层面上来说,宿舍俨然是一个“微型小社会”,宿舍成员需要面临和处理好如何与他人相处、合作、竞争等现实社会中将要面临的问题。特别是在当今社会,越来越多的用人单位相当重视团结合作的精神,一个人如果连宿舍人际关系都搞不好,那么他团结合作的精神就无从谈起。
  2.3 和谐的大学生宿舍人际关系是构建和谐校园的基础。人的因素是构建和谐校园的关键性因素,也是能动性因素,它在构建和谐校园中将起着至关重要的决定作用。而宿舍人际关系是大学人际关系构建的最基本的单元,只有先着力构建和谐的宿舍人际关系,才能带动建设和谐的生活社区,从而为和谐校园的构建提供最坚实的保障。
  3.当代大学生宿舍人际关系存在的问题及原因分析
  当前高校学生宿舍的人际关系令人担忧,由于各方面因素的影响,使得大学生宿舍人际关系紧张,破坏了一直以来倡导的人与人之间团结互助的交往原则,西安交通大学在校内网上对近千名学生进行一次宿舍人际关系的问卷调查中显示,有60%的学生认为宿舍有自己最不喜欢的人,33%的学生认为宿舍室友不能互相关心,相处不融洽。产生以上问题的主要因素可以归纳为以下几点:
  3.1 主观因素
  3.1.1 个人生活习惯的不同。由于不喜欢对方的生活习惯、行为方式、个性特征,或者彼此生活差异等引发的不和谐。二十左右岁的大学生已经形成了自己特有的生活习惯和生活方式,当然这也与其多年来所处的家庭、地域等有关系。在同一时间和同一空间里,具有不同生活习惯的人之间必然产生冲突。
  3.1.2 个性的差异。在当今开放的、个性张扬的时代里,每个人都有自己的个性,也崇尚个性的全面发展。大学生价值观、兴趣、气质、性格等方面的差异,也会造成各种人际交往的不和谐。
  3.1.3 心理不够成熟。受青少年时期身心发展规律的制约,大学生个性与心理上的某些缺陷和不成熟也容易诱发或导致人际关系紧张,并由此影响宿舍内人际关系和谐。诸如自我中心思想和个人主义倾向,自卑心理与自傲心理,嫉妒与忌恨心理,猜疑与闭锁心理,等等。些个性和心理上的不成熟导致大学生在人际交往中,人际认知片面而狭隘,情绪和行为具有明显的冲动性、情景性,自我控制能力差,生活中容易与人产生人际冲突但又拒绝主动和解,使大学生宿舍里人际冲突经常化、多样化。
  3.2 客观因素
  3.2.1 家庭背景和条件。一是贫富的差异。社会上的贫富差距自然也扩展到了大学校园。家庭条件好的学生与经济状况相当的学生来往,家庭条件不好的也是只与同类同学交往,或独来独往。后一类学生多数性格较为内向,有什么困难或问题也不太与同学交流。二是城乡、地域的差异。农村大学生在宿舍生活中照顾体贴他人方面强于城市大学生。来自城市的大学生人际交往状况要好于来自农村的大学生。对于来自农村的大学生,生活环境变化大,需要更长的适应期来达到较大程度的自我和谐。由于我国地域广阔,来自南方和北方的同学以及东部和西部的同学在各个环节都会有很大的差异,相处起来会有各种各样的问题产生。   3.2.2 社会因素。随着社会的发展,市场经济的利益驱动机制在不成熟的运行环境中带来了伦理、道德观念的弱化,导致了社会诚信危机,宿舍成员往往互不信任,不能坦诚相对,这就无法进行有效的沟通。是否是学生干部、三好学生、党员,是否获过各种奖学金,是否参加过社会实践,是大学生参与就业竞争和继续学习深造的重要资本。受到不正当竞争的社会风气的影响,少数同学在明争暗斗中,为达目的不择手段,这使表面上祥和的宿舍人际关系充满了火药味。
  4.改进大学生宿舍人际关系,构建和谐校园
  4.1 加强德育教育,加大舆论宣传。人生德为先,先立德后从事,即先学会做人,然后才是做事,这对当前大学生中存在的有道德认知而无道德行为的现象有很好的教育作用。高校应充分利用课堂教学主阵地以及各种教育手段对学生进行有效的德育教育和行为养成教育,同时在各种评优选模中也要将学生在宿舍中的表现纳入考核范围之中,从而进一步有效约束学生在宿舍区的不良行为。借助各种舆论宣传工具,大力倡导建立一种以团结互助为鲜明特征的和谐宿舍人际关系。
  4.2 完善党团组织。高校学生党团组织建设是高校管理的重点内容之一,也是推进高校各项工作稳定进行的一支强有力的生力军。可以在宿舍中开辟党团组织活动基地,将培养和发展党员的过程拓宽到学生宿舍内,这既有利于对入党积极分子的监督和培养,更好地发挥学生党员的先锋模范作用,又拉近了组织与同学们的距离,让广大同学觉得党员就在我身旁,党组织就在我们之间,能增强党的凝聚力和影响力。
  4.3 开展以宿舍为单位的活动,营造健康向上的宿舍文化。宿舍文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以宿舍精神为主要特征的一种群体文化。通过以宿舍为单位开展各类丰富的活动,如美化家园活动、舍标设计、室友才艺比拼等,从而增强宿舍的凝聚力,建立融洽的宿舍人际关系。通过创建“文明宿舍”、“洁美宿舍”等活动,潜移默化地使宿舍的人际关系向更健康的方向发展。
  大学生宿舍的人际关系从表面看来仿佛仅仅反映的是学生生活的一个侧面,其实大学生和谐的宿舍关系对良好的校风、学风的建立乃至整个学校的安全、稳定都将产生极大的影响。因此,我们每个教育工作者,要正确引导广大学生努力营造和谐、融洽、温和的宿舍气氛,使他们在良好的宿舍环境中健康成长,从而能学有所得和学有所成,成为社会所需要的人。
  参考文献
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